Lehrkraft / Bewertungsautor (m/w/d)

Über die Rolle

Stellenbezeichnung: Lehrkraft / Bewertungsautor
Art der Stelle: Selbstständiger Auftragnehmer
Standort: Remote
micro1 sucht Lehrkräfte bzw. Bewertungsautoren, die ihr Fachwissen in ein Kundenprojekt zur fortgeschrittenen Entwicklung von KI-Systemen einbringen. In dieser Rolle setzen Sie Ihr Fachwissen ein, um KI-Systeme der nächsten Generation zu trainieren. Ihre Arbeit prägt, wie Modelle lernen, schlussfolgern und arbeiten – durch hochwertigen Input aus der Praxis. Vorkenntnisse in KI sind nicht erforderlich: Entscheidend ist Ihr Fachwissen. Diese Gelegenheit eignet sich ideal für Personen mit Erfahrung in der Bewertung schriftlicher Arbeiten anhand eines Bewertungsrasters, in der Prüfung akademischer Texte oder in der Entwicklung wirksamer Prüfungsformate. Die Tätigkeit ist vollständig remote und lässt sich flexibel neben anderen beruflichen Verpflichtungen ausüben.

Ihre Aufgaben

• Mehrere KI-generierte schriftliche Antworten hinsichtlich Klarheit, Ton, Hilfsbereitschaft und Befolgung der Anweisungen bewerten und vergleichen.
• Analytische Qualitätsbewertungen anhand der bereitgestellten Bewertungsraster und Richtlinien vergeben.
• Ausführliche schriftliche Begründungen für jede Beurteilung oder Bewertung verfassen.
• Antworten erkennen, die flüssig, aber unbelegt oder umfassend, aber für die Zielgruppe nicht praxistauglich sind.
• Sachliche Fehler, interne Widersprüche und Probleme erkennen, die Zuverlässigkeit oder Nutzbarkeit beeinträchtigen.
• Ergebnisse sorgfältig dokumentieren und Entscheidungen sowie Beobachtungen lückenlos festhalten.
• Mit Projektmanagern und Prüfern asynchron über digitale Plattformen zur Inhaltsprüfung zusammenarbeiten.

Anforderungen

• Muttersprachliche oder vollständig gleichwertige Beherrschung des geschriebenen Englisch.
• Abgeschlossenes Studium an einer akkreditierten Einrichtung in den Vereinigten Staaten, Kanada, im Vereinigten Königreich, in Irland, Australien oder Neuseeland.
• Erfahrung im Korrigieren, Benoten oder Prüfen schriftlicher Arbeiten anhand festgelegter Kriterien oder Bewertungsraster.
• Hintergrund in Prüfungsentwicklung, Instruktionsdesign, Peer-Review, Betreuung von Abschlussarbeiten oder Unterstützung beim akademischen Schreiben.
• Ausgeprägte Sorgfalt, kritische Analysefähigkeit und die Fähigkeit, objektive, gut begründete Urteile zu fällen.
• Fähigkeit, selbstständig remote zu arbeiten und Projektfristen einzuhalten.
• Erfahrung mit Modellbewertung, RLHF oder Annotation ist von Vorteil, aber nicht zwingend erforderlich.